停课不停学，认真上好开学第一课

按照教育部及学校 “停课不停学”的工作部署，学院对延迟开学期间教学工作进行认真研讨并安排部署，根据学生需求和教师准备情况，合理安排在线教学计划。在前期认真准备课程资源、参与在线教学技能培训、多次试播和看课说课的基础上，我院广大师生迎来了2020春季学期学生返校前的“开学第一课”。

在开学第一天，天还没亮，苏燕平老师便开始准备课件，打开慕课网址，认真撰写其课程《城市管理学》开课致辞。七点二十分，苏燕平老师提早进入QQ直播群，调试直播设备，打开直播间和课件，提醒学生陆续进入直播间，并按照选课名单清点学生人数，管理在线学生秩序，八点准时开课。在授课过程中，苏燕平老师以抗击疫情出发，将城市管理学的学习意义和万众抗击疫情结合起来，指出作为城市管理工作者的职业素养，激发学生爱国主义情怀。授课过程采用MOOC教学与QQ直播课后答疑混合式教学模式，讲课内容逻辑清晰，视频声像效果良好，受到学生一致好评。

梁运娟老师的《公共政策学》课程建设平台为“中国大学MOOC”网站，此课程于2019年申请全英文授课立项，2020年春季正式开始全英文授课。此次课程采取QQ直播在线答疑形式，课前和课后学生在线学习、点播和集中答疑的方式进行。由于直播采用英文授课，要求学生于课前自学相关章节内容，在讨论区或QQ群留言，梁运娟老师在直播答疑前每天会及时查看，并把学生集中反映的问题于课上讲解。梁运娟老师针对PPT上的生僻词汇和关键词汇都认真标注并翻译，集中讲解一个主题内容大约5-8分钟后，连线直播，针对讲解的内容提出问题点名学生回答，并了解学生对英文的理解情况。课上穿插问题与互动，如“你如何理解古代的政策理念——韬光养晦、以曲为直”？“西方的公共政策经历了怎样的变化？”等......MOOC混合式教学模式的课前、课中和课后多种学习形式的有效衔接和转换是教学的重点也是难点，梁运娟老师长期以来不断探索教学模式改革，为开学第一课打下了坚实的基础，也有效保证了课堂质量。

樊东峰老师在接到学院通知后，积极关注学院各项培训信息，与学生加强联系，深入了解学生的学习需求和状态，以此为依据选择合适的教学模式和课程资源。基于过去和学生一起开展“西西约课”的直播项目经验，樊东峰老师先后尝试了wps录屏，QQ群直播，QQ空间直播、一直播，超星学习通、哔哩哔哩、cctalk、小鹅通、腾讯课堂等多种技术手段，探索在不增加学生熟悉软件负担又能实现良好教学效果的平台，经过反复试播和对比，最后选用腾讯会议。该软件可以用手机分享屏幕，用手机wps制作播放课件，可以语音与播放ppt讲解，学生回答问题和在现场点名一样，基本能够秒回，课堂效果和现场授课差异并不大。今天西方法律思想史与证据法已经成功开课，法律硕士的证据法实务也将于下周准时开课。

在开学第一天，张志彪、刘冬梅、辛玖岭、曾红萍等四位老师也分别在前期精心准备和认真试播的基础上，讲授了《大学语文》、《刑事诉讼法》、《社会工作研究方法》、《管理学原理》等四门课程，采用的教学模式分别为MOOC混合式教学、QQ直播等，全程教学内容设计合理，案例生动有趣，并利用连麦、视频通话等方式进行师生互动，有效提升了授课效果。

这些只是人文学院广大教师们辛苦付出的一部分缩影，还有更多的老师在为在线教学进行不断地探索钻研。在各位教师辛苦的付出和学院领导班子的大力支持下，开课第一天，学院老师们充分展现了立德树人、钻研教学的新时代好老师的精神面貌和专业水准，凸显了人文特色和人文关怀。课后，老师们也纷纷表示在特殊时期一定尽全力做好本职工作，持续改进教学，为疫情防控期学院本科教学做出最大贡献。樊东峰老师说到，疫情终将过去，春暖花开我们又会相约凤岗，漫步于樱花大道，挥斥方遒，而在网课过程中积累的经验终将深远地影响我们的教学方式和教学模式。