公共事业管理系教师赵丹博士带领学生赴陕西宁强县调研
作者:公共事业管理系 | 发布日期:2013-10-30 | 阅读次数:
10月20日至25日,公共事业管理系教师赵丹博士带领职业技术教育学硕士生武芳和公共事业管理专业本科生张旭亮、李得才等三名同学赴陕西省宁强县进行实地调研。
调研围绕赵丹博士的项目研究主题“西北区域义务教育均衡发展与教育资源共享模式的构建”展开,选取了宁强县4个乡镇14所初中和小学(包括2所教学点),以问卷调查、深度访谈和个案研究等方式进行。近年来,我国实行的义务教育全免费、营养餐、寄宿生生活补助、以及贫困生补助政策促使宁强县义务教育得到迅速发展,农村儿童接受义务教育的机会均等程度大幅提升。在2008年地震灾后重建项目的支援下,宁强县义务教育发展得到了更多的财政支持,全县中小学校舍达标率在汉中市名列前茅。调查组同时还发现,由于山区地理位置偏远和教学点工作条件艰苦,当地学校难以吸引到优秀年轻教师,导致偏远学校的教育质量与乡镇、县镇大规模中心学校存在一定差距,教师资源分布失衡。对此问题,宁强县教育局负责人、各学校校长都在积极努力探索均衡县域内教师资源、促进全县教育均衡发展的对策,积极实施了连片教学、学校结对帮扶等措施,已经取得了初步的效果。
通过调研,调研组的同学不仅掌握了如何设计调查计划、发放问卷、与调查对象面对面访谈、在调查中发现问题、提出问题并结合理论思考问题的方法与对策,还清晰的感触到了农村教育发展的真实面貌,对山区农村学校的办学状况、山区儿童学习生活的场景以及农村教师工作的辛苦也有了深刻的认识。
与毛坝河镇中心学校校长进行访谈
与毛坝河镇八庙河教学点教师合影