家校联动 促进学生成长成才

为深入贯彻我校关于2017年暑期家访工作的安排部署，加强家校联动，努力探索学校教育和家庭教育相结合的大学生教育管理模式，暑假期间，人文学院学工队伍分赴陕西、甘肃、青海三个省11名学生家庭，开展家访工作。

为确保工作实效，暑假前，学院召开家访工作会议，专题研究并制定了《人文社会发展学院2017年暑期家访工作方案》，成立由党委副书记任组长的家访工作小组，从家庭经济困难、学业困难、心理问题等角度出发，确定家访对象11名，全面搜集学生信息、制定家访路线，会议还要求家访人员仔细研读学校相关政策文件，为每一位家访学生“量身定做”帮扶方案，做到让学生满意，让家长放心。

家访的第一站来到法学1603班刘恩家，刘恩自幼和爷爷奶奶一起生活。家访小组有针对性的向其家人介绍了我校学费减免、助学贷款等各类奖助学金政策，确保不让一个学生因为家庭经济困难而辍学！同时勉励刘恩刻苦学习，胸怀感恩，以优异的成绩回报社会、回馈家庭。刘恩爷爷激动地说：“感谢学校和老师对我们贫困家庭的帮助，这孩子从小吃了不少苦，看到学校如此地关心她，我们很放心！”

在甘肃省兰州市社会141班徐梦婷家，父母正在为即将步入大四的徐梦婷找工作发愁，父母认为现在就业压力大，女生找工作更是难上加难。工作小组及时将学院近年的就业情况和学校的就业政策告诉家长，此外，学校每年还会举办“职为西农人模拟招聘大赛”、“就业礼仪”等活动帮助毕业生提升竞争力。徐梦婷父亲高兴地说：“孩子上了四年大学就是为了找个好工作，你们真是及时雨啊！我们以后会多和辅导员联系，了解学校政策，共同促进孩子就业”。

通过家访，学院更加深入地了解了学生及其家庭的实际情况，有效提升了思想政治教育和帮扶工作的针对性和实效性，同时也督促我们建立健全家校共同育人长效机制，确保信息对称，形成教育合力。

家访掠影