全力推进学风建设在行动

　　良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，激励学生奋发努力，健康成长。近期，人文社会发展学院在扎实做好各项工作的基础上，于不同层面上召开学风建设工作会议、座谈会议，进一步深挖学风建设工作，在学风建设的道路上持续行动。

　　调查分析 精准发力

　　为使学院正在草拟中的《人文社会发展学院关于进一步加强学风建设工作实施办法》更具实效性、针对性、前瞻性，学院面向全体本科生开展学风建设问卷调研，调研共发放问卷200份，收回问卷180份，有效率90%。其中2013级40人，2014级45人，2015级40人，2016级55人；男生71人，女生109人；法学专业60人，公共事业管理专业51人，社会学与社会工作专业69人。调查样本在年级、性别、专业分配上基本符合调查研究总体的实际比例。根据调研结果，学院撰写了学风调研报告。报告中显示八成多的学生认为学院学风整体情况良好，但仍存在改善空间，同时在不同年级、不同专业间存在一定的差异。此外，问卷对学生的学习动机、学习态度、学习能力、学习纪律等进行相关分析，从加强专业思想教育、思想政治教育、教师教学管理、学生日常管理四个方面提出了建议。

　　分层交流 互助同行

　　本学期以来，学院多次组织召开学风建设研讨会。其中学生层面、教师层面召开3场，就当前教风、学风中存在的问题分别征求师生们的意见。同时，分系分别召开3场师生交流座谈会，其中，法学系从专业课程选课着手，引导学生正确认识专业，避免功利化，并鼓励学生将个人发展与系、院、校的发展结合起来，树立长远规划意识。社会学与社会工作系立足专业素养提升，鼓励师生、生生间通过集中讨论、学术交流等方式，并结合“读书会”项目的推进，建立沟通交流的长效机制；公共事业管理系则鼓励大家积极参与创新创业项目申报、学科竞赛及各类社会实践活动，锻炼实践能力，教师团队会强化实践和案例教学，与课堂讲授紧密结合，最大程度促进同学们深入理解学科知识。

　　顶层设计 落地落实

　　学院召开党政联席会议、教学管理会议、学生工作会议等各层级学风研讨工作会议研讨学院学风工作建设，对问题现状深入分析，做出顶层设计。首先，结合专业培养目标，加强学生实践技能教育，搭建校院两级创新创业项目培养体系；举办学院教学发展论坛，引导全院教师将“立德树人”和“以教学发展促进学生发展”作为工作的最核心任务，深刻认识“教学决定生存、科研决定水平、服务决定地位”的本质含义。其次，在继续邀请校内外专家做客学院人文讲坛的同时，结合我院学生的特长和实际需求，举办稷下讲坛、学霸面对面等特色学风活动，引导学生自我管理和自我服务。最后，面向全体学生党员开展“党旗领航工程”，建立党支部联系班级、党员联系宿舍、入党积极分子联系困难学生制度，工程重点围绕学风建设开展工作，充分发挥党支部和党员群体的先进带头作用。