我院农村教育研究成果在“比较教育学科奥运会”上崭露头角

　　8月22日至26日，有“比较教育学科奥运会”之称的世界比较教育学会联合会（World Council of 

Comparative Education Societies，简称WCCES）第十六届会议在北京师范大学隆重召开，作为比较教育学专业最具权威性和代表性的大会，来自70多个国家和地区的1000余名专家和学者参与本届盛会。

　　本次会议的主题是“教育中的辩证法：比较教育的视角”。中外学者围绕“全球化和本土化、数量和质量、市场化和公共化、传统与现代、公平与效率、自治与问责、精英教育和大众教育、多样化与标准化、集权与分权、教师中心与学生中心、女性主义与男性主义、成人教育与终身学习、比较教育的理论与方法论”等各国教育发展过程中面临的矛盾和问题进行了交流与研讨。

　　经过与会专家学者从研究内容、创新性等方面进行评审，人文社会发展学院公共管理系赵丹副教授及其指导的4名研究生和2名本科生撰写的论文均被会议收录并应邀作专题汇报。赵丹副教授和6名同学围绕农村基础教育和农村职业教育两个方面的内容，分别就中国农村学校布局调整政策的影响、农村低龄寄宿生义务教育群体均衡发展、农村小规模学校撤并意愿、农村教师资源均衡配置、新型职业农民培训需求及供给侧改革、职业农民田间学校培训模式创新、新生代农民工职业培训体系建立等问题做了专题发言。

　　依托人文社会发展学院自2014年开始建设和运行的农村社会固定观测点项目，赵丹副教授及研究团队多次赴陕西省太白县、宁强县、佛坪县、留坝县、延长县等多地展开跟踪实地调查，通过详尽的数据分析，从教育经济与管理学科视角，对陕西乃至西北地区的农村教育发展问题进行深度研究，提出了有针对性的政策建议。赵丹副教授及其团队的汇报充分展现了我校农村教育问题研究的特色和成果，受到了与会学者的广泛关注，加拿大多伦多大学教育学院Peter Joong教授、奥地利国际应用系统研究院Bilal Barakat教授、丹麦奥胡斯大学教育学院Qu Mei 博士、南非大学Renier Botha教授以及朱拉隆功大学Archanya Ratana-Ubol教授先后与赵丹副教授达成了合作研究意向。赵丹副教授还与美国明尼苏达大学教育学院Frances Vavrus教授进行了深入的交流探讨，双方有望开展进一步的合作研究。

　　这是比较教育学这门有着近200年历史的古老学科首次来华召开重量级学术会议，也是世界比较教育学会联合会成立40多年来首次在我国举办会议。教育部部长陈宝生，世界比较教育学会联合会会长、美国加州大学洛杉矶分校资深教授卡洛斯·阿尔贝托·托雷斯（Carlos Alberto Torres）出席大会开幕式并发表致辞，北京师范大学董奇校长主持了大会开幕仪式。

　　世界比较教育学会联合会是当今比较教育学界一个极为重要的全球性组织机构，它是联合国教科文组织的一个附属非政府组织，通过联合国教科文组织正式出席国际活动，自1970年成立以来，在促进比较教育学术研究、推动国际教育交流与合作、促进国际教育和文化理解以及推动全球教育平等等方面做出了巨大的贡献。

　　赵丹副教授和参会学生与国外专家会场交流合影