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加强班主任队伍建设 促进学生成长成才

作者:丁天生 郭睿  | 发布日期:2016-07-07 | 阅读次数:

  为进一步加强班主任队伍建设,更好地发挥班主任在学生成长、成才过程中的教育和引导作用,7月5日下午,人文学院召开班主任工作培训会议。学院党委书记王德连、党委副书记常振山、学工秘书朱红强、全体辅导员和班主任参加了本次会议。

  学工秘书朱红强首先从党建、学风建设、学生的自我管理与服务、就业以及日常管理五个方面对上一学年的学生工作作出总结,强调了班主任在班级建设方面的重要作用,他指出接下来的工作将以党建工作为中心,新生接待及入学教育为重点,狠抓学风建设,全面覆盖落实安全稳定工作。

  2016届毕业班优秀班主任徐春成分享了自己的带班经验,他谈到:作为班主任,首先要熟悉工作流程,通过建立通讯网络与信息沟通机制抓住学生并融入学生,加强与学生互动,注重文体活动对班级凝聚力的培养,充分发挥班干部的纽带作用。最后,他动情的说: “付出了时间和精力,这些学生永远都是你的学生,这是作为老师最大的成就!”

  党委副书记常振山领学了本学期出台的《西北农林科技大学班主任工作条例》,同时结合学院实际,重点解读了班主任岗位职责、考核、待遇与奖惩等方面的规定和要求。

  学院党委书记王德连作了题为“坚持热心,爱心,细心,诚心,责任心,促进学生全面成才”的专题报告。他从班主任辅导员制度历史渊源和角色定位、学生工作典型案例、如何构建学生思想教育工作长效机制以及班主任辅导员如何积极面对机遇和挑战四个方面阐释了班主任和辅导员工作,并对其提出了新的要求。 “希望各位班主任及辅导员能够认真履行工作职责,增强责任意识和问题意识,提高感染力、亲和力和执行力,不断创新工作方法,做好学生的‘人生导师和知心朋友’,引导学生在学到知识的同时,学会做事,学会做人。”王德连书记强调。

  爱心孕育力量,责任催生希望。本次会议的召开,进一步增强了班主任和辅导员的责任感与使命感,提高了班主任和辅导员对学生工作的思想认识,对下一步如何扎实开展学生工作具有很好的指导作用。

  

  会议现场


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