赵丹教授作中国农村教育发展高端论坛主题报告

10月17至18日，中国农村教育发展高端论坛暨“农村教育现代化——宏观与微观的协同变革”学术研讨会在长春召开。学院赵丹教授应邀作以资源共享推进义务教育优质均衡发展为主题的报告。

报告中，赵丹系统阐述了通过资源共享推进义务教育均衡发展的政策背景、理论基础，提出优质资源短缺以及配置不均衡是校际教育资源共享的动因，分析了其中存在问题及其成因。她通过大量社会调查实证数据，论证了当前县域内义务教育各学校之间人力资源、财力资源、物力资源差异显著且共享缺失，导致学生培养质量差异较明显，尤其是偏远乡村地区的小规模学校、教学点在教育资源共享过程中处于弱势地位，优质教育资源覆盖受限。她建议，可以通过重塑资源共享理念、完善义务教育财政管理体制和资源共享制度、优化县域内学校布局等措施，促进乡村教育校际资源共享常态化，促进教育均衡优质发展。

论坛会议由东北师范大学中国农村教育发展研究院主办，国家督学王定华教授、中国教育学会秘书长杨银付教授、北京师范大学袁桂林教授、华中师范大学范先佐教授、东北师范大学邬志辉教授等来自全国一流高校的20余位知名专家学者应邀参会，从农村教育发展方略、师资供给侧改革等不同角度探讨了农村教育现代化问题，深化了对中国农村教育发展长春共识的诠释与实证工作。赵丹教授的主题报告以乡村教育共享共建的全新理念、详实的数据论证分析以及基于实证基础上的政策建议受到了与会专家的广泛关注，多位专家就乡村教育共享共建机制建设、有效性评估进行了研讨交流。