人文社会发展学院

为持续推进“思政课大练兵与课程思政建设”主题活动，深入落实《全面推进课程思政建设工作方案》（校教发〔2020〕337）号，根据学校《关于开展2021年“思政课大练兵与课程思政建设”主题活动的通知》要求，现将2021年我院有关活动安排通知如下：

一活动对象

承担本科生、研究生课程的所有教师。

二活动内容

（一）“课程思政”全覆盖

1.重点落实并全面实现“每门课程思政元素融入的学时比例达到10%左右”的要求。每个思政元素融入点均应完善相关章节的教学设计，并在教学日历中予以体现；每门课程至少形成一个典型教学案例，说明思政育人目标、教学实施过程、教学效果和案例反思等内容（案例格式可参考附件）。

2.已按2020年主题活动要求完成主题教学设计和案例的课程，可结合培养方案修订要求进一步完善；尚未完成的课程，本次须全部按要求完成。培养方案中的每门课程均完成占本课程学时比例10%左右的主题教学设计（融入思想政治教育元素和德育素材）。

3.2019版培养方案中新开课程，只需提供教学设计，典型教学案例在授课后提交学院。

4.各系、所（中心）对每门课程的教学设计和典型教学案例进行汇总，并填写课程思政建设情况统计表。

（二）“课程思政”竞赛练兵活动

“课程思政”竞赛练兵活动分两个阶段进行：

第一阶段：系、所（中心）及学科点“课程思政”竞赛练兵

各系、所（中心）通过多种形式组织本单位所有教师开展“课程思政”竞赛练兵，各系、所（中心）择优推荐教师（法学2名、公管2名、农史2名、社会3名）建设“课程思政”示范课程（1门理论课、1门实验实习课，社会不少于1门实验实习课），并参加院级“课程思政”竞赛练兵。每个学科点推荐1名教师建设研究生“课程思政”示范课程，并参加院级“课程思政”竞赛练兵。

第二阶段：院级“课程思政”竞赛练兵

各系、所（中心）及学科点推荐教师自主选择1个融入思政教育元素的知识点，提交相关教学设计和教学案例，进行15分钟教学展示，学院组织专家进行评审，择优推荐2名教师参加校级竞赛练兵。

（三）“课程思政”示范课程建设

各系、所（中心）推荐的“课程思政”示范课程及学科点推荐的“课程思政”示范课程认定为院级“课程思政”示范课程进行建设。示范课程涵盖通识类课程、学科类课程和实践类课程（含实验课）等类型。已列入2019、2020年校级示范课程建设课程及教师的不再重复推荐。学院将从立项的院级“示范课堂”中择优推荐3门本科生课程（其中理论课1门，实验实习课程2门），3门研究生课程为校级课程思政示范课程进行培育，培育期满达到学校建设要求予以认定。

（四）培训与观摩

积极组织教师参加学校组织的课程思政教学培训与观摩，同时，组织2019年课程思政示范课程负责人在学院内进行一次示范教学。

三时间安排

1.5月21日-5月27日：各系、所（中心）及学科点根据学校的相关通知要求分别组织召开全体教师会议，布置相关工作。

2.5月28日-6月2日：各系、所（中心）及学科点完成“课程思政”竞赛练兵活动，推荐教师建设“课程思政”示范课程并参加院级“课程思政”竞赛练兵。

3.6月3日-6月5日：推荐教师填写“课程思政”示范课程建设项目任务书与院级“课程思政”示范课堂汇总表报教学办。

4.6月6日-6月15日：学院组织院级“课程思政”竞赛练兵，并择优推荐2名教师参加校级“课程思政”竞赛练兵。

5.8月20日前各系、所（中心）将各专业2019版培养方案中的每门课程的教学设计和典型教学案例电子版及课程思政建设情况统计表报送至教学办。

6.9月1日前：组织所有课程完成思政元素的融入，形成主题教学设计和典型案例汇编及总结报告，报送学校。

四工作要求

（一）各系、所（中心）及学科点要动员教师积极参加示范课程建设，做到三个全覆盖，即全体教师都明确课程育人职责，全部课程都明确育人要素，所有课程都体现育人效果。认真组织竞赛活动，推进课程思政大练兵常态化。

（二）各系、所（中心）及学科点着力推进将课程思政落实到课程目标设计、课程质量标准修订、教材编审选用、教案课件编写各方面，贯穿于课堂授课、教学研讨、实验实训、作业论文各环节。