关于加强人文社会发展学院培养方案新开课程建设与管理的通知
各系、所（中心）：
课程建设是落实培养方案、实现人才培养目标的重要保证。根据学校《关于加强培养方案新开课程建设与管理的通知》要求，为进一步加强2019版培养方案新开课程建设与管理，切实提高课程教学质量，现将有关事项通知如下：
一、课程建设要求
根据2019版培养方案，我院共新开课程53门（见附件1）。开课系、所（中心）须按照以下要求，加强和指导新开课程建设：
1.制定课程质量标准。按照学校2019版培养方案修订指导意见的要求，同步制定完成课程质量标准，经学院教授委员会审定后发布执行。
2.推动课程思政建设。认真梳理课程所蕴含的思想政治教育元素和德育素材，融入教学各个环节，学时比例达到10%左右。开课前应完善相关章节的教学设计，在授课后将课程思政典型教学案例提交学院。
3.丰富教学资源。根据课程质量标准，选用高水平教材。根据教学需要，积极编写、搜集各类教学资源，包括课程质量标准、教案、PPT、教学日历以及其他教学参考资料等。
4.开展教学改革。积极探索线上线下混合式教学模式改革，密切跟踪学科专业发展前沿、注重科研反哺教学，建立科学的考核评价方式，及时根据学生学习反馈改进教学方法，提高教学效果。
二、课程管理要求
开课教研室是课程建设与管理的主体，负责新开课程的日常管理、建设和指导工作，为新课程开设和课程建设提供必要条件和支持，同时要严格把关，确保教学质量。
要全面加强新开课程的过程管理。开课前一学期末，由开课系、所（中心）组织专家组对新开课程进行论证，做好试讲、教学基本文件审核等工作，论证通过后方可组织开展教学。开课后，学院组织督导组、系主任、同行专家等通过听课、检查教学基本文件以及学生评教等途径，对新开课程的建设质量和课堂教学质量进行检查和评价。课程结束后，督促任课教师认真做好教学总结和教学档案存档工作。学院基层教学组织应根据检查评估结果，对新开课程在教学中存在的问题和不足进行总结，指导开课教师持续改进。
三、时间要求
开课前一学期末，各系、所（中心）将新开课程审核评价表（附件2）报学院备案。学院将于新开课程开课学期对各系、所（中心）新开课程课堂教学质量组织系主任、同行专家、督导进行听课、检查教学基本文件检查。
联系人：王茜 王凌云
联系电话：87091011
人文社会发展学院
2021年11月30日
附件：