构建“四个到位”专业思想教育体系

为进一步加强本科新生专业认同感和责任感，明晰专业认知，确立学业发展规划，解决学生课程学习过程中存在的问题，学院以“四个到位”构建专业思想教育体系，助力新生成长成才。

师生沟通到位，开展专业思想交流会。学院分三场召开专业思想交流会，为师生搭建起沟通对话的桥梁。各系教师对专业的历史概况、发展前景、学习方法、学业发展方向、近年就业情况等进行了详细介绍，并由此引导同学们做好自己的大学学业规划，培养定力、不断学习，沉淀专业基础，提高专业素养，树立专业信心、专业信念，强化专业信仰，养成良好的习惯。在交流答疑环节，各系教师积极回答同学们所提问题，并勉励同学们学会以问题为导向，打开眼界格局，培养专业情怀，锻炼思维能力，以更好地应对专业学习要求。

政策宣讲到位，召开学籍管理规定解读会。学院通过逐班宣讲和集体学习的形式向全体新生详细解读了《西北农林科技大学本科生学籍管理办法》，包括入学注册、毕业与结业、学位证书管理等，重点向新生讲解了选课与课程修读、考核与成绩记载的具体规定，勉励同学们认真学习，把握专业培养方案和培育目标，适应专业需要，养成良好的学习习惯，抓住每一次考核机会，争取取得更优异的成绩，助力专业建设和个人学业发展。

精准帮扶到位，切实解决新生专业学习困惑。新生辅导员及班主任多次深入学生课堂听课，掌握教师授课情况和学生听课情况，针对新生反映的“教室座位拥挤”，“教室后排看不清板书、听不清授课内容”等问题及时与教学部门沟通，更换空间更大、收音效果更好、多媒体设备更先进的教室。辅导员和班主任通过“一对一谈话”全面了解新生入学两个月以来的实际学习情况，总结区分“基础薄弱”、“目标不清”、“动力不足”和“信心不足”等专业学习困惑原因并利用晚自习时间广泛开展针对性的专业学习指导。各班通过开展“专业学习大讨论”活动，及时总结入学两个月以来的问题、经验及方法，凝聚师生智慧，聚焦薄弱环节，进一步激发专业学习动力，完善专业学习方法。学院还选聘在《高等数学》、《概率论》、《大学英语》和《Python》等课程取得优异成绩，掌握正确学习方法的学生担任“小老师”，为在学习中遇到困惑的新生进行“一对一”、“一对多”帮扶指导，有效地帮助新生更快适应学习节奏，缓解专业学习压力。

朋辈引领到位，组织榜样分享报告会。学院从高年级学生中遴选出一批保研学生、优秀少数民族学生、国家奖学金获得者和就业典型，以学子讲坛、报告会、沙龙等多种形式发挥榜样引领作用，现已开展“学子讲坛”、“优秀少数民族学生分享会”、“保研经验交流会”和“就业经验交流会”等多期朋辈引领活动。学院还通过新媒体公众号和官方视频号等平台大力宣传优良学风示范班、学风建设成效班等优秀班集体，使这些典型能够入眼、入脑、入心，营造“学习典型，成为典型”的氛围，激发新生的专业认同感和自豪感，激励新生向典型看齐，明确专业学习目标，强化专业学习能力。