【团学动态】“三下乡”现实践精神 答辩会展学子风采

　　为提高大学生实践创新能力和综合素质，检验学生社会实践成果，人文学院于9月19日下午在学院2216教室举办“三下乡”成果展示答辩会。其中法学专业张龙老师、18级辅导员李晓宇、16级辅导员李瑞及学生代表担任评委参与评选，20位调研服务队代表依次汇报各小队实践情况。

　　此次答辩，由各小队代表通过幻灯片形式汇报实践调研成果，各评委老师现场提出问题并给予建议。在这一答辩过程中，各小队自身调研结果的成功之处不言而显，不足之处也随之显现，气氛热烈而不失严谨。

发展理念  切实体验

　　本次“三下乡”活动研究课题多与新时代农村发展有关，涉及农业产业化、乡村教育、对口支援等主题。从各队伍代表的阐述中，各地农村的现实生活情况，包括居住环境、教育资源、当地产业发展、居民价值观念等图景得到大致展现。其中，蔡璟浩所代表的“赴汉中镇巴县阻断返贫政策调研服务队”课题小组通过在陕西省镇巴县实地考察调研，了解并整理了大量当地居民家庭情况和生产经营资料情况的资料，对各项工作、政策的实施进行反馈工作，充分响应国家的扶贫政策；以陈露露为主讲人的“赴江苏泗阳县云渡桃雕调研服务队”小组课题则通过深入的实地调查，详实的文图资料，展现了江苏省非遗云渡桃雕的魅力，取得可观成果的同时，使得传统文化在今天熠熠生辉。此次汇报，展现了当今时代在协调发展理念的驱动下，各地农村的真实实践情况。

“答”“辩”共举  “教“学”共促

　　答辩过程中，每支队伍的答辩主题都各具特色。本次答辩活动各小队力求全面地展示了各自调研队伍实地考察的全过程，通过文字、照片等形式再现了考察实景，并展示了其实践后所写论文、报道等的发表情况。

　　在三分钟的介绍后，小队代表通过与评委沟通交流的方式让自己的实践成果介绍更加具体生动。评委老师依据汇报员的展示内容和所递交的资料，一针见血地找出队伍缺陷，提出自己疑问。在这一问一答的角逐中，各小队成果展示内容更加立体充实，其中反映的如政策实施中的语言沟通障碍、基层落实困难等农村现实问题，得到更深刻的体现。评委老师们也对各个课题做出了具体深入的点评，提出了切实可行的建议，启发调研小队更进一步的思考研究。这正是人文学院“观乎人文，化成天下”人文情怀的展现。

　　“三下乡”活动，引导广大青年深入农村，亲身感受农村建设所获得的成就，切身体会农村建设过程中亟待解决的现实问题。此次答辩，不仅展示了各调研队的研究成果，揭示了当今农村最切实的现实问题，还体现了人文学院青年学子乐于实践、勤于思考、不卑不亢的青年风采。