我院召开在线开放课程建设专题研讨会
为进一步加强我院在线课程建设,促进教学模式创新,总结已有在线课程建设与实施经验,持续推进课程改革,9月18日,学院在6224会议室召开了在线课程建设专题研讨会。我院MOOC课程和SPOC课程项目负责教师、学院主管领导参加会议。
会议由赵丹副院长主持,她首先介绍了目前我院在线课程建设情况,同时指出,近几年教育部大力推进在线教育,从2013年起,教育部召开了网络开放教育与高等教育改革研讨会,并于当年10月上线了国内首个慕课平台。随后,教育部又陆续推出《关于中央部门所属高校深化教育教学改革的指导意见》、《关于推进高等教育学分认定和转换工作的意见》等文件,明确要求部属高校大力推进在线开放课程建设,并提供专项资金和政策保障,要求将学生有组织学习在线开放课程纳入学分管理。根据教育部数据,目前国内上线慕课数量达到5000门,高校学生和社会学习者选学人数突破7000万人次。同时,教育部还在2018年1月15日推出首批490门“国家精品在线开放课程”,其中以院士、著名教授等为主建设的课程占70%。我院应在此项工作中积极探索,展现学科特色,及时总结已有经验,大力推进我院在线课程建设。
朱宏斌院长指出,慕课在线课程作为我国高等院校课程建设的重要内容之一,同样是农林类高校本科教育质量提升的重要抓手、是课程教学改革的必然趋势。作为人文社科专业为主体的学院,我们应发挥优势、凝练特色,在《中国农业历史文化二十讲》、《秦岭生态文明》、《中华饮食文化》、《刑法学Ⅰ》、《管理的智慧:组织行为学精要》、《公共政策学》、等课程建设方面做优做强,争取顺利入选国家级精品在线开放课程,为我校双一流建设作出贡献。
樊志民教授指出,课程录制应有学生深入参与,才能达到更好效果,增强课程感染力。董红教授、李荣华副教授、王华副教授、梁运娟老师也分别就在线课程建设、资源使用、课程设计、讲稿等方面进行了深入交流。老师们一致认为,在线课程赋予学生学习的灵活度,为学生提供不同于传统课堂的大量课程资源,是“以学生主体、教师为主导”的教学模式。同时,可以在项目课程录制的基础上,选取合适的课程视频积极参加学校和省级微课教学比赛。
本次研讨会为任课教师提供交流平台,实现了教学管理部门和教师之间的有效沟通,了解到在课程建设过程中存在的问题,明确了我院在线课程下一步建设思路。
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