院系合办讲座 碰撞思想火花
12月15日,加拿大萨斯喀彻温大学社会学系哈利·迪金森教授在国际学院报告厅为师生们作了“知识体系视角下的高等教育国际化”的学术报告。我院部分教师、本科生、研究生和国际学院部分师生参加报告会。
哈利·迪金森教授对教育的国际化与跨国化从概念上作了区分,指出高等教育的国际化是将跨文化和国际化视角融入到大学的科研、教学和社会服务的宗旨中并且融入到高等教育的目的、功能和供给的过程。高等教育的国际化有利于加强学术交流、拓展学生的国际视野、培养学生的国际交往能力,从而促进高校的国际影响力和竞争力的提升。通过对高校和其他教育机构等在国际层面上的合作与合作关系的分析,认为教育合作有利于促进国家间、地区间的沟通与交流。随着数字化时代的到来,网络大学和远程教育也为高等教育国际化战略的发展带来新的机遇,网络打破了教育边界,使人们获取知识的渠道多样化。
迪金森教授指出,知识流程的三个核心任务是:知识的创造与发现、知识的转移与交换、知识的转化与应用,它们分别通过科研、教学和服务三个环节实现。在科研方面,高等教育的国际化体现在学术研究合作与研究生培训、访问学者与博士生联合培养项目等方面;在教学中,可通过开展海外留学项目、国际学习考察项目、包括语言培训与跨文化能力培训在内的国际化课程等促进高等教育的国际化;此外,实现知识转化与应用的服务环节中,也应推行国际化战略,促进世界知识或技术前沿领域的多边研究合作。
最后,迪金森教授探讨了高等教育与全球知识经济之间的关系,提出在全球化和知识经济背景下,高等教育国际化是世界高等教育发展的必然趋势,它正在改变大学及其核心功能并逐渐成为或已成为全球知识经济的核心领域。
在互动环节中,同学们就“怎样区分‘高等教育国际化’与‘高等教育跨国化’”、“如何从教育方面推进‘一带一路’战略”等问题积极提问,迪金森教授耐心地为同学们作出了解答,报告在热烈的掌声中顺利结束。
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