家校联动 促进学生成长成才
为深入贯彻我校关于2017年暑期家访工作的安排部署,加强家校联动,努力探索学校教育和家庭教育相结合的大学生教育管理模式,暑假期间,人文学院学工队伍分赴陕西、甘肃、青海三个省11名学生家庭,开展家访工作。
为确保工作实效,暑假前,学院召开家访工作会议,专题研究并制定了《人文社会发展学院2017年暑期家访工作方案》,成立由党委副书记任组长的家访工作小组,从家庭经济困难、学业困难、心理问题等角度出发,确定家访对象11名,全面搜集学生信息、制定家访路线,会议还要求家访人员仔细研读学校相关政策文件,为每一位家访学生“量身定做”帮扶方案,做到让学生满意,让家长放心。
家访的第一站来到法学1603班刘恩家,刘恩自幼和爷爷奶奶一起生活。家访小组有针对性的向其家人介绍了我校学费减免、助学贷款等各类奖助学金政策,确保不让一个学生因为家庭经济困难而辍学!同时勉励刘恩刻苦学习,胸怀感恩,以优异的成绩回报社会、回馈家庭。刘恩爷爷激动地说:“感谢学校和老师对我们贫困家庭的帮助,这孩子从小吃了不少苦,看到学校如此地关心她,我们很放心!”
在甘肃省兰州市社会141班徐梦婷家,父母正在为即将步入大四的徐梦婷找工作发愁,父母认为现在就业压力大,女生找工作更是难上加难。工作小组及时将学院近年的就业情况和学校的就业政策告诉家长,此外,学校每年还会举办“职为西农人模拟招聘大赛”、“就业礼仪”等活动帮助毕业生提升竞争力。徐梦婷父亲高兴地说:“孩子上了四年大学就是为了找个好工作,你们真是及时雨啊!我们以后会多和辅导员联系,了解学校政策,共同促进孩子就业”。
通过家访,学院更加深入地了解了学生及其家庭的实际情况,有效提升了思想政治教育和帮扶工作的针对性和实效性,同时也督促我们建立健全家校共同育人长效机制,确保信息对称,形成教育合力。
家访掠影
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